história infantil sobre o respeito

história infantil sobre respeito

História infantil sobre o respeito é um recurso poderoso para ensinar valores essenciais às crianças de forma leve, divertida e significativa. 

Quando a criança aprende desde cedo a ouvir, esperar sua vez, cuidar dos amigos e tratar todos com gentileza, ela desenvolve habilidades importantes para a vida em sociedade. 

Esta história foi criada especialmente para professores da Educação Infantil que desejam trabalhar o respeito em sala de aula de maneira lúdica e envolvente.

história infantil sobre o respeito: A aventura de Lila, a joaninha que queria ser ouvida

Lila era uma joaninha muito curiosa. Tinha asas vermelhas com pintinhas pretas que brilhavam quando tocadas pelo sol. Ela vivia no Bosque das Conversas, um lugar onde todos os animais adoravam conversar, trocar ideias e aprender uns com os outros.

No Bosque das Conversas, existia uma regra muito importante: todos podiam falar, mas todos também precisavam aprender a escutar. Porém, Lila tinha um pequeno problema: ela falava, falava e falava… e quase nunca deixava ninguém responder.

— Eu tenho uma coisa incrível para contar — dizia ela sempre, interrompendo alguém.

Certo dia, Lila encontrou seu amigo Tico, o esquilo, carregando um enorme monte de nozes.

— Tico! Você não vai acreditar! Hoje eu acordei, pulei da cama, fiz uma cambalhota e… — Lila começou.

Mas antes que pudesse continuar, Tico tentou dizer algo.

— Lila, eu preciso te contar uma coisa…

— Ah, já já você conta — disse Lila, já correndo para falar com outra amiga.

Mais à frente, ela encontrou Dora, a tartaruga pintora. Dora estava concentrada em uma tela colorida.

— Dora! Olha só! Eu aprendi uma música nova! Ela é assim…

— Eu posso te mostrar o que estou… — Dora tentou falar.

— Depois você mostra! A minha música é mais legal! — interrompeu Lila.

E assim seguia o dia de Lila: ela queria ser ouvida, queria contar suas histórias, mas não deixava ninguém participar da conversa.

Uma reunião muito importante

No fim da tarde, todos os animais do bosque se reuniram perto do grande Carvalho para a Reunião das Palavras. Era um momento em que cada animal podia compartilhar algo especial que aconteceu no dia.

A coruja Sábia, responsável pelas reuniões, explicou calmamente:

— Hoje, falaremos sobre respeito. Respeitar é ouvir, esperar a vez, entender o que o outro sente.

Lila, animada, levantou a mão imediatamente:

— Eu! Eu! Eu quero falar primeiro!

A coruja respirou fundo e disse:

— Lila, vamos fazer diferente. Hoje você será a última. Assim, terá tempo para ouvirmos todos com calma.

A joaninha ficou chateada. Nunca tinha sido a última. Ela sentiu seu rosto esquentar e suas asas tremerem. Mas obedeceu.

Então, a reunião começou.

Tico contou que tinha encontrado uma árvore cheia de nozes novas. Dora mostrou seu quadro com folhas e flores pintadas com cores vivas. Até o sapo Zazu cantou uma música nova que compôs.

Lila estava impaciente. Pulava de um lado para o outro, mordendo os lábios para não interromper. Mas, enquanto observava, algo diferente aconteceu. Ela percebeu que, quando deixava os outros falarem, ela descobria coisas incríveis sobre eles.

Ela nunca tinha parado para ouvir que Dora gostava de misturar cores. Nem sabia que Zazu tinha talento para criar músicas. E também nunca sabia onde ficava a árvore das nozes novas, que Tico descobriu naquela manhã.

A vez de Lila

Finalmente chegou a vez de Lila. Ela respirou fundo e começou:

— Hoje… eu aprendi algo que nunca tinha percebido.

Todos ficaram atentos.

— Eu falo muito, e acabo não deixando vocês falarem. Quando eu escutei cada um hoje, percebi que vocês têm histórias tão legais quanto as minhas. Descobri sobre a árvore de nozes do Tico, vi o quadro colorido da Dora, ouvi a música do Zazu… e percebi que respeito é dar espaço ao outro, assim como eu quero que deem espaço para mim.

Os animais sorriram. Aquilo sim era uma boa história.

A coruja concluiu:

— Respeitar é ouvir com o coração. Todos nós temos algo a dizer, e todos merecemos ser escutados.

Lila sorriu e fez uma promessa:

— A partir de hoje, eu vou tentar falar menos… e ouvir mais.

No dia seguinte, Lila encontrou seus amigos novamente. Mas dessa vez foi diferente.

— Bom dia, Tico. Você quer me contar alguma coisa hoje? — perguntou Lila.

Tico abriu um enorme sorriso.

— Quero sim, Lila. Obrigado por perguntar.

A joaninha aprendeu que conversar não é sobre falar o tempo todo, mas sobre compartilhar. Desde então, o Bosque das Conversas nunca mais foi o mesmo. Agora, cada animal falava e era ouvido com respeito e carinho.

E Lila? Bem… ela continuou curiosa e divertida, mas aprendendo todos os dias a importância do respeito.

Atividades pedagógicas: perguntas de interpretação sobre a história infantil sobre o respeito

     

      1. Qual era o nome da joaninha protagonista?

      1. Onde se passava a história?

      1. O que Lila fazia de errado quando conversava com seus amigos?

      1. Quem tentou falar com Lila, mas foi interrompido?

      1. Quem organizou a Reunião das Palavras?

      1. O que os animais puderam fazer nessa reunião?

      1. O que Lila percebeu quando ficou em silêncio ouvindo seus amigos?

      1. Qual foi a promessa que Lila fez no final da história?

      1. Qual é a lição principal dessa história infantil sobre o respeito?

      1. Como podemos praticar o respeito na sala de aula?

    história infantil sobre o respeito: conclusão e convite especial

    A história infantil sobre o respeito que acabamos de explorar mostra de forma clara e leve que ouvir é uma forma de cuidar. Quando ensinamos o respeito às crianças, estamos formando adultos empáticos, gentis e capazes de conviver harmoniosamente com os outros.

    Trabalhar histórias como essa em sala de aula é uma ferramenta incrível para desenvolver valores e habilidades socioemocionais. E se você deseja aprender técnicas de contação de histórias para tornar cada leitura ainda mais envolvente, te convido a conhecer nosso curso de contação de histórias. Nele, você aprende recursos de voz, expressão corporal, objetos cênicos e estratégias para prender a atenção das crianças do início ao fim.